Zur Effektivitaet Paedagogischer Supervision: Eine Evaluationsstudie Schulinterner Gruppen-Supervision Mit Lehrern - Europaische Hochschulschriften. Reihe VI, Psychologie, 608 (Hardback)
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Zur Effektivitaet Paedagogischer Supervision: Eine Evaluationsstudie Schulinterner Gruppen-Supervision Mit Lehrern - Europaische Hochschulschriften. Reihe VI, Psychologie, 608 (Hardback)

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£41.95
Hardback 199 Pages / Published: 01/04/1998
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Diese Evaluationsstudie uberpruft die Frage, ob Padagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfullt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen uberein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschatzung - Pravention. Nach einer ubersichtlichen Einfuhrung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansatze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, dass auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen konnen. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der padagogischen Berufe dar."

Publisher: Peter Lang AG
ISBN: 9783631324240
Number of pages: 199
Weight: 270 g

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