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Reformpaedagogische Erfahrungen Der Landerziehungsheime Von Hermann Lietz Und Ihre Bedeutung Fuer Aktuelle Schulentwicklungsprozesse: Eine Schultheoretische Studie - Europaeische Hochschulschriften / European University Studie 900 (Paperback)
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Reformpaedagogische Erfahrungen Der Landerziehungsheime Von Hermann Lietz Und Ihre Bedeutung Fuer Aktuelle Schulentwicklungsprozesse: Eine Schultheoretische Studie - Europaeische Hochschulschriften / European University Studie 900 (Paperback)

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£58.95
Paperback 367 Pages / Published: 17/12/2003
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Im Mittelpunkt der schultheoretischen Studie stehen Erfahrungen mit einem autonomen Schulmodell, wie es durch die von Hermann Lietz vor ber einhundert Jahren gegr ndeten Landerziehungsheime repr sentiert wird. Es wird u.a. nach Ans tzen gesucht, die Orientierungshilfen f r lernende Schulen der Gegenwart bieten k nnen und analysiert, welche tats chlichen Einflussm glichkeiten Schulentwicklung im Rahmen mehr oder minder autonomer Schulen, wie sie durch Lietz' Landerziehungsheime repr sentiert werden, auf die Entwicklung des Schulsystems zu Lebzeiten der Gr nderv ter als Gesamtheit hatte. Neben der Diskussion der Frage, ob und durch welche Aspekte eine Theorie der Schule zu erweitern ist, die sich bisher lediglich an Erfordernissen und Gegebenheiten des staatlichen Schulwesens orientierte, stellt die Er rterung, inwieweit Erfahrungen privater Bildungseinrichtungen tats chlich nutzbringend f r gegenw rtige Schulentwicklungsprozesse innerhalb des staatlichen Schulwesens sein k nnen, ein Kernelement der Studie dar.

Publisher: Peter Lang AG
ISBN: 9783631516225
Number of pages: 367
Weight: 500 g
Dimensions: 210 x 148 mm

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