Postmoderne Im Adoleszenzroman Der Gegenwart: Studien Zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin Von Stuckrad-Barre Und Alexa Hennig Von Lange - Kinder- Und Jugendkultur, -Literatur Und -Medien 48 (Paperback)
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Postmoderne Im Adoleszenzroman Der Gegenwart: Studien Zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin Von Stuckrad-Barre Und Alexa Hennig Von Lange - Kinder- Und Jugendkultur, -Literatur Und -Medien 48 (Paperback)

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£74.95
Paperback 460 Pages / Published: 12/03/2007
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In den zur ckliegenden zwei Jahrzehnten ist in Deutschland intensive Theoriearbeit zur Gattung des Adoleszenzromans geleistet worden. Was jedoch aussteht, ist eine intensive Auseinandersetzung mit dem in der Forschung h ufig diffus verwendeten Begriff des postmodernen Adoleszenzromans . Deshalb widmet sich diese Arbeit ausf hrlich der Debatte um Kunst und Literatur der Postmoderne sowie der h ufig recht vagen Diskussion ber postmoderne Lebenswelten Jugendlicher. Auf der Grundlage einer Gattungstheorie des Adoleszenzromans zwischen 1900 und 2000 wird ein Analyserahmen entwickelt, nach dem ausgew hlte Werke im Kontext der Postmoderne untersucht werden. Ziel ist es, die verschiedenen gattungs- und jugendkulturspezifischen Auspr gungen des postmodernen Jugendromans herauszuarbeiten.

Publisher: Peter Lang AG
ISBN: 9783631560808
Number of pages: 460
Weight: 662 g
Dimensions: 208 x 150 x 28 mm


MEDIA REVIEWS
Wagner liefert in ihrer Dissertation durch ihre genaue und interdisziplin re Analyse der Gegenwartskultur und- literatur endlich den verdienstvollen Beweis, dass es sich bei dem Begriff der Postmoderne durchaus um ein heuristisches Konzept handelt, mit dem sich sinnvoll operieren l sst, da ein Konsens hinsichtlich seiner zentralen Charakteristika besteht. (Kristina K hler, kjl & m)
...die Untersuchung stellt insgesamt eine ebenso aufschlussreiche wie anregende Auseinandersetzung mit der Postmoderne im Adoleszenzroman zur Diskussion, die sowohl grundlegende Koordination der Theoriebildung als auch der Genrekonstituierung und -analyse seit den 1980er Jahren in einer beeindruckend klar und stringent gef hrten Darstellung zusammenf hrt. Damit erweist sich der Band sehr wohl als grundlegende Einf hrung in den Adoleszenzroman der Gegenwart nicht nur f r die Hand von Studierenden geeignet, sondern auch f r Literaturwissenschaftler, die sich einen soliden berblick ber die aktuellen Fragen auf diesem Forschungsfeld verschaffen wollen. (Reinhard Isensee, Kinder- und Jugendliteratur)

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