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Kompendium Multimediales Lernen (Book)
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Kompendium Multimediales Lernen (Book)

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£43.00
Book Published: 01/03/2007
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Multimedia ist aus modernem Lehren und Lernen nicht mehr wegzudenken. Wie l�sst sich die Qualit�t neuer multimedialer Angebote sicherstellen? Welche didaktischen Ans�tze sind effektiv, welche aktuellen lehr- und lernpsychologischen Theorien hilfreich?

Publisher: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
ISBN: 9783540372257
Weight: 1934 g
Edition: 2008 ed.


MEDIA REVIEWS

Aus den Rezensionen:

" Das Kompendium Multimediales Lernen ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung von multimedialen Lernangeboten besch ftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ans tze herausgearbeitet von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster ber Interaktivit tsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards " (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)


Aus den Rezensionen:

" Das Kompendium Multimediales Lernen ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung von multimedialen Lernangeboten beschaftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ansatze herausgearbeitet von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster uber Interaktivitatsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards " (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)"


Aus den Rezensionen:

" Das Kompendium Multimediales Lernen ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung von multimedialen Lernangeboten beschaftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ansatze herausgearbeitet von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster uber Interaktivitatsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards " (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)"


Aus den Rezensionen:

" Das Kompendium Multimediales Lernen ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung von multimedialen Lernangeboten beschaftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ansatze herausgearbeitet von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster uber Interaktivitatsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards " (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)

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Aus den Rezensionen:

..". Das 'Kompendium Multimediales Lernen' ist als Lehr- und Handbuch konzipiert. Das Nachschlagewerk richtet sich auch an Praktiker aus der Aus- und Weiterbildung und E-Learning-Entwickler, die sich professionell mit der Konzeption und der Programmierung ... von multimedialen Lernangeboten besch�ftigen. Das Autorenteam um Niegemann hat wissenschaftlich fundiert Modelle und Ans�tze herausgearbeitet - von der Planung und Konzeption auf Grundlage didaktischer Entwurfsmuster �ber Interaktivit�tsformen, CSCL und Evaluation bis hin zu Software Systemen und Werkzeugen wie Authoring Tools und E-Learning-Standards ..." (in: wirtschaft + weiterbildung, 2009, Issue 1, S. 71)

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