Donnerwetter: Thysik (Paperback)
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Donnerwetter: Thysik (Paperback)

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£18.99
Paperback 385 Pages / Published: 10/08/2001
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Auf einer Geburtstagsparty werden Jugendlichen sieben Zauberkunststucke vorgefuhrt. Sieben erstaunliche Phanomene, die Anne und ihre Freunde zunachst vor Ratsel stellen. Doch so nach und nach kommen sie den Tricks auf die Spur. Mit der Unterstutzung eines Nachbarn, einem pensionierten Physiker, entwickeln sie dazu physikalische Ideen: Anhand des Gewichts von Schokolade wird die Einheit fur die Kraft diskutiert, "Schau mir in die Augen" leitet ein Gesprach uber die Bildentstehung ein. Das Beobachten von Zugvogeln ist Aufhanger fur den Magnetismus, und ein heftiges Gewitter gibt Anlass zum Nachdenken uber die Elektrizitat. Auch die von Physikern entwickelten Vorstellungen zu Quarks, Weien Zwergen und Schwarzen Lochern kommen zur Sprache. Peter Hauler ist Professor fur die Didaktik der Physik an der Universitat Kiel und versteht es, lebendig und spannend zu schreiben. Uber die Grundlagen der Physik hinaus erfahrt der Leser auch etwas uber ihre Erkenntnismethoden und den Unterschied zwischen Alltags- und Wissenschaftssprache. Alle Versuche sind genau beschrieben und konnen ohne groen Aufwand mit alltaglichen Gegenstanden nachvollzogen werden. Das Buch ermutigt Jugendliche wie Erwachsene sich (wieder einmal) mit Physik zu beschaftigen, Kenntnisse aufzufrischen oder zu erweitern.

Publisher: Wiley-VCH Verlag GmbH
ISBN: 9783527403271
Number of pages: 385
Weight: 693 g
Dimensions: 235 x 155 x 155 mm


MEDIA REVIEWS
..".Ein wenig vereinfacht, kvnnte man Hdu_lers Buch daher als sehr gelungene Kreuzung aus einem traditionellen Schulbuch und einem spannenden Jugendroman la "F]nf Freunde" oder "Harry Potter" bezeichnen. Au_er eine r Portion Offenheit und Interesse setzt Hdu_ler bei seinen Lesern keinerlei physikalisch-naturwissenschafliche Kenntnisse voraus. ...Gekonnt widerlegt er aber das alte Vorurteil, Naturwissenschaften und insbesondere die Physik seinen langweilig, trocken, uninteressant." R Puchta, Wissenschaft-Online
..".Der Autor schafft es mit leichter, anschaulicher Sprache, schwierige Sachverhalte so zu erldutern, dass auch Physikunkundige plvtzlich verstehen, wie die Welt funktioniert. ...Man mvchte das Buch Physiklehrern in die Hand geben und sagen: "Seht, so spannend - und verstdndlich- kann man Physik machen!" Amazon.de
..".Peter Hdu_ler...versteht es, lebendig und spannend zu schreiben." Peroxid Post, Sommer 2001
..".Testleser haben versichert, dass sie zum ersten Mal etwas von Physik verstanden hdtten. Es ist auch eine Fundgrube f]r didaktische Ideen, die Physiklehrkrdfte f]r ihren Unterricht nutzen kvnnen." IPN Bldtter
Hdu_ler wendet sich mit diesem gut zu lesenden Buch an Physik-Laien (und nicht nur an die jugendlichen unter ihnen). Die eingdngige Darstellung bleibt aber auch bei abstrakteren Themen sehr anschaulich und benvtigt so gut wie keine Formeln.
sehr empfehlenswert
..".Dem Autor...ist es hervorragend gelungen, ein physikalisches Sachbuch zu schreiben, welches sich wie ein spannendes Abenteuerbuch liest....Dem Leser wird so stdndig ein ]berzeugender Einblick in die Erkenntnismethoden der Physik gegeben....Jugendliche kvnnen sich durch dieseslebendig geschriebene Lesebuch anregen lassen, mehr Interesse an physikalischen Fragestellungen zu entwickeln. Erwachsenen, die bisher daran gezweifelt haben, Physik jemals verstehen zu kvnnen, erhalten nochmals eine Chance. Dringend empfehlen mvchte ich die Lekt]re den Studierenden f]r das Lehramt Physik und allen Physiklehrern. Das Buch ist eine Fundgrube f]r anschauliche Bilder und elementare Erkldrungen mit Hilfe der Alltagssprache aus einem breitem Spektrum der Schulphysik. J]rgen Miericke (Physik Journal 1 (2002) Nr.5
..". mit Nachdruck empfohlen!" - Wolfgang Grvlz ekz. bibliotheksservice
"Hdu_ler wendet sich mit diesem gut zu lesenden Buch an Physik-Laien (und nicht nur an die jugendlichen unter ihnen). Die eingdngige Darstellung bleibt aber auch bei abstrakteren Themen sehr anschaulich und benvtigt so gut wie keine Formeln. Sehr empfehlenswert."
Jochen Pade
dpa, 52/2001, Dec 2001

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